Nederlandse Montessori Vereniging

skip to: page content | links on this page | site navigation | footer (site information)

Veelgestelde vragen over montessorionderwijs

Veelgestelde vragen over montessorionderwijs

Categorieën

Vragen over de montessorimethode

Vragen over de vereniging

Vragen over het basisonderwijs

Vragen over het voortgezet onderwijs

Vragen en antwoorden

Vragen over de montessorimethode ^

	Wie was Maria Montessori?
	Wat is montessorionderwijs?
	Is montessorionderwijs geschikt voor elk kind?
	Wat is de betekenis van het begrip ‘gevoelige periode?
	Wat is de betekenis van het montessorimateriaal?
	Wat is de betekenis van het begrip "voorbereide omgeving?"
	Wat is de invulling van ‘individueel onderwijs’?
	Hoe staat het met de sociale ontwikkeling?
	Wat is de inhoud van het begrip ‘vrijheid’? Mogen kinderen doen wat ze willen?

Vragen over de vereniging ^

	Hoe kan ik lid worden van de NMV?
	Wat heeft een lidmaatschap mij te bieden?
	Wat doet de NMV?

Vragen over het basisonderwijs ^

	Wat is kenmerkend voor een montessoriklas?
	Sinds wanneer bestaat er montessorionderwijs in Nederland?
	Hoe staat het met de kwaliteit van montessorischolen?
	Voor welke leeftijd is er montessorionderwijs?
	Hoe zijn montessorigroepen samengesteld?
	Kunnen kinderen ‘blijven zitten’?
	Waarom krijgt elk kind aan het begin en het eind van de dag een hand van de leidster?
	Wat is de betekenis van het plantje dat bij alle kinderen op tafel staat?
	Hoe wordt de voortgang van de leerlingen gemeten?
	Zijn montessorileerkrachten speciaal opgeleid?
	Hoe gaat het montessorionderwijs om met tempo- en aanlegverschillen?
	Hoe is de aansluiting met het voortgezet onderwijs?

Vragen over het voortgezet onderwijs ^

	Sinds wanneer bestaat er voortgezet montessorionderwijs?
	Hoeveel scholen voor voortgezet montessorionderwijs zijn er in Nederland?
	Is voortgezet montessorionderwijs geschikt voor alle leerlingen?
	Werken leerlingen alleen maar individueel?
	Heb je montessori basisonderwijs als vooropleiding nodig?
	Is voortgezet montessorionderwijs hetzelfde als het Studiehuis?

	Het "Studiehuis" wordt als algemene term gebruikt voor de vernieuwde bovenbouw in HAVO en VWO, ook wel de Tweede Fase genoemd. De vernieuwing betreft twee gebieden: vakken, vakinhouden en afsluiting zijn veranderd (indeling in vier profielen, nieuwe vakken, andere afsluiting): die vernieuwing betreft alle scholen in Nederland. Het andere gebied waarop wordt vernieuwd is pedagogisch en didactisch. Daarbij is er een toegenomen aandacht voor het verwerven van vaardigheden, met name op het gebied van zelfstandig werken en leren. Voor dat laatste gebied hebben de ontwerpers van het Studiehuis zich uitgebreid georienteerd op allerlei al bestaande vormen van het traditioneel vernieuwingsonderwijs, zoals montessorionderwijs en daltononderwijs. Daarnaast zijn ook recente wetenschappelijke inzichten over didactiek gebruikt in het ontwerp van het Studiehuis. Op dit gebied zijn aan scholen niet echt verplichtingen opgelegd, hoewel de vakmethodes wel duidelijk richtinggevend zijn. Scholen kunnen dus zelf kiezen op welke wijze en in welke mate zij bijvoorbeeld de zelfstandigheid van leerlingen vormgeven. Montessorischolen hebben daarmee al zeer ruim ervaring opgedaan en gaan daarom vaak verder dan andere scholen. Maar ook montessorischolen hebben veel nieuwe ideeën opgedaan in de voorbereiding en uitvoering van het studiehuis.

	Werken alle scholen voor voortgezet montessorionderwijs volgens dezelfde methode?
	Wat voor examenresultaten worden gehaald op scholen voor voortgezet montessori-onderwijs?
	Is er iets bekend over de resultaten van montessorileerlingen in het Hoger Onderwijs?
	Worden leraren voor voortgezet montessori-onderwijs speciaal opgeleid?
	Wat zijn het VMO en de NMV?

Over deze site | Copyrights | Contact | ©2005 NMV