Flipping the Classroom (FTC) stijgt in populariteit. Vooral in het vo, maar ook in toenemende mate in het po en het mbo. Leerlingen krijgen voorafgaand aan de les de instructie via een video, in plaats van tijdens de les. Een kleinschalig onderzoek in het vo toonde aan dat bij FTC, zoals verwacht, een hoge mate van individuele begeleiding aanwezig was in de klas. Ook werd verwacht dat actief en gepersonaliseerd leren in grote mate aanwezig zouden zijn, maar dit werd niet vastgesteld. De conclusie was dat het succes vooral afhangt van de vaardigheden van de docent en de manier waarop FTC wordt toegepast in het onderwijs.

Bron Wij-leren